Viết đoạn văn kể chuyện sáng tạo | Bài tập cuối tuần Tiếng Việt 5 Tuần 1 | Sách Kết nối

Viết đoạn văn kể chuyện sáng tạo - là nội dung của hoạt động viết có trong Phiếu Bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt 5 Tuần 1 bộ  Sách Kết nối tri thức. Video này  sẽ giúp các em làm tốt các bài tập có trong tuần 1. Qua bài đọc "Thanh âm của gió" của nhà văn Văn Thành Lê, các em củng cố về danh từ chỉ người, chỉ vật, chỉ hiện tượng tự nhiên., động từ,  tính từ.

Em biết đặt câu và sử dụng đúng danh từ. Với hoạt động viết, em củng cố nhận diện dạng bài văn Kể chuyện sáng tạo. Với bài tập 5 trang 2, em rèn cách viết đoạn văn kể chuyện sáng tạo về đoạn  đầu câu chuyện " Vào nghề". Em được tham khảo 2 đoạn văn  kể chuyện sáng tạo theo cách thêm chi tiết.
#TiếngViệtLớp5Kếtnối,  #Phiếu-bài-tập-cuối-tuần-Tiếng-Việt-5

https://youtu.be/zDDTWHOkT-A

1. Nội dung Phiếu Bài tập cuối Tuần Tiếng Việt 5 | Tuần 1

Bài 1: Tìm từ trong và ngoài bài "Thanh âm của gió"

• 3 danh từ chỉ con vật.
• 3 danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên.

Bài 2: Đặt câu

• Đặt một câu với một danh từ tìm được ở bài tập 1.

Bài 3: Phân loại từ loại Xếp những từ in đậm dưới đây vào nhóm thích hợp (Động từ hoặc Tính từ):

• a. Một bên suối là đồng cỏ rộng, tha hồ cho gió rong chơi.
• b. Thỉnh thoảng gió, lại vút qua tai chúng tôi như đùa nghịch.
• c. Đứa nào cũng mê mải theo tiếng gió.
• d. Chiều đã muộn, mặt trời xuống thật thấp.

Bài 4: Đọc hiểu và tìm chi tiết sáng tạo,

• Đọc đoạn văn về trận chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
• Yêu cầu: Tìm các chi tiết sáng tạo được bổ sung vào đoạn văn (ví dụ: binh tôm tướng cá, cờ xí đen kịt trời, tên bắn như mưa, dùng bẫy lăn đất đá,...).

Bài 5: Viết sáng tạo,

• Dựa vào đoạn truyện về cô bé Va-li-a đi xem xiếc và mơ ước trở thành diễn viên phi ngựa.
• Yêu cầu: Viết thêm các chi tiết sáng tạo để đoạn văn sinh động hơn (về trang phục, âm nhạc, động tác phi ngựa,...).

1. Hướng dẫn học sinh thực hiện

Để giúp học sinh làm bài hiệu quả, giáo viên hoặc phụ huynh có thể hướng dẫn theo các bước sau:

1. Đối với bài tập về Danh từ (Bài 1 & 2):

• Hướng dẫn: Nhắc học sinh nhớ lại khái niệm danh từ (từ chỉ sự vật). Với danh từ "ngoài bài", khuyến khích các em quan sát môi trường xung quanh hoặc nhớ lại các loài vật, hiện tượng thời tiết thường gặp (mưa, nắng, sấm sét,...).
• Lưu ý khi đặt câu: Câu cần có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ, đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

2. Đối với bài tập về Động từ và Tính từ (Bài 3):

• Mẹo phân biệt:
• Động từ: Là những từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái (ví dụ: rong chơi, vút, đùa nghịch, xuống).
• Tính từ: Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất, màu sắc, hình dáng (ví dụ: rộng, mê mải, muộn, thấp).
• Cách làm: Học sinh nên đặt câu hỏi: "Từ đó chỉ hoạt động hay chỉ đặc điểm?" để phân loại chính xác.

3. Đối với bài tập tìm chi tiết sáng tạo (Bài 4):

• Hướng dẫn: Học sinh cần so sánh đoạn văn trong phiếu với cốt truyện Sơn Tinh - Thủy Tinh cơ bản đã biết. Những hình ảnh miêu tả sống động, dùng biện pháp so sánh hoặc từ ngữ gợi hình (như "tên bắn như mưa") chính là các chi tiết sáng tạo.

4. Đối với bài tập Viết sáng tạo (Bài 5):

• Hướng dẫn:
• Khuyến khích học sinh sử dụng từ ngữ gợi tả hình ảnh và âm thanh.
• Học sinh có thể tham khảo đoạn văn mẫu: miêu tả cô gái có mái tóc vàng, con ngựa bạch phi nhanh, hoặc âm nhạc rộn rã để làm giàu thêm nội dung bài viết của mình.
• Nhấn mạnh việc thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật Va-li-a để bài văn thêm sâu sắc.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 5 - TUẦN 1

1. MỤC TIÊU

• Kiến thức: Củng cố kiến thức về danh từ (chỉ con vật, hiện tượng tự nhiên), động từ và tính từ.
• Kỹ năng:
• Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và phát hiện các chi tiết sáng tạo trong văn bản kể chuyện.
• Phát triển khả năng viết sáng tạo, biết thêm thắt các chi tiết miêu tả sinh động cho đoạn văn.
• Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên và ý thức rèn luyện, theo đuổi ước mơ.

1. CHUẨN BỊ

• Giáo viên: Phiếu bài tập, tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên, đoạn clip ngắn về xiếc ngựa (nếu có).
• Học sinh: Phiếu bài tập, sách giáo khoa Tiếng Việt 5 (Kết nối tri thức).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Luyện từ và câu (Bài 1, 2, 3)

• Bài 1 (Tìm danh từ):
• Hướng dẫn: Yêu cầu học sinh đọc lại bài "Thanh âm của gió" để tìm từ. Với từ "ngoài bài", giáo viên gợi ý bằng tranh ảnh.
• Đáp án gợi ý: Danh từ con vật (dế, chim, bò...); Hiện tượng tự nhiên (gió, mưa, nắng, sấm...).
• Bài 2 (Đặt câu): Nhắc học sinh chọn từ gần gũi nhất và lưu ý cấu trúc câu (Chủ ngữ - Vị ngữ).
• Bài 3 (Phân loại Động từ - Tính từ):
• Phương pháp: Sử dụng trò chơi "Tiếp sức" để xếp các từ in đậm vào hai cột.
• Chốt kiến thức:
• Động từ: rong chơi, đùa nghịch, vút, xuống.
• Tính từ: rộng, mê mải, muộn, thấp.

Hoạt động 2: Đọc hiểu và Phát hiện chi tiết sáng tạo (Bài 4)

• Bước 1: Học sinh đọc thầm đoạn văn về trận chiến Sơn Tinh - Thủy Tinh.
• Bước 2: Thảo luận nhóm đôi để tìm những chi tiết "khác lạ" so với cốt truyện cơ bản đã biết.
• Bước 3: Giáo viên chốt các chi tiết sáng tạo giúp đoạn văn sinh động:
• Hình ảnh quân đội Thủy Tinh: binh tôm, tướng cá, cờ xí đen kịt trời.
• Miêu tả trận đánh: tên bắn như mưa, dùng bẫy lăn đất đá để ngăn nước.

Hoạt động 3: Viết sáng tạo (Bài 5)

• Đề bài: Viết thêm chi tiết sáng tạo cho đoạn văn về cô bé Va-li-a đi xem xiếc.
• Hướng dẫn học sinh:
• Gợi mở không gian: Âm nhạc lúc đó thế nào? (Rộn rã, dồn dập).
• Gợi mở hình ảnh: Trang phục của cô gái phi ngựa (Lấp lánh, rực rỡ); Con ngựa bạch (Bờm dài, phi nhanh như gió).
• Gợi mở hành động: Cô gái vừa phi ngựa vừa làm gì? (Đánh đàn vĩ cầm, mỉm cười tươi tắn).
• Thực hành: Học sinh viết đoạn văn vào phiếu. Giáo viên hỗ trợ các em dùng từ ngữ gợi hình, gợi cảm.

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

• Nhận xét tiết học, khen ngợi những đoạn văn có chi tiết sáng tạo hay.
• Dặn học sinh ôn lại cách phân biệt động từ, tính từ để chuẩn bị cho tuần kế tiếp.