- Details
- Category: VBT Toán 5
Vở bài tập Toán 5 Bài 16 Tiết 2: Các đơn vị đo diện tích Trang 55
I. MỤC TIÊU
- Nhắc lại và củng cố kiến thức về các đơn vị đo diện tích đã học.
– Thực hiện được việc chuyển đổi giữa một số đơn vị đo diện tích đã học.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với số đo diện tích.
- Qua việc mô tả các hiện tượng quan sát được, diễn giải câu trả lời được đưa ra, HS có thể hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Cùng với hoạt động trên, qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học.
- Details
- Category: VBT Toán 5
Vở bài tập Toán 5 Bài 16 Tiết 1: Các đơn vị đo diện tích Trang 54
I. MỤC TIÊU
- Nhắc lại và củng cố kiến thức về các đơn vị đo diện tích đã học.
– Thực hiện được việc chuyển đổi giữa một số đơn vị đo diện tích đã học.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với số đo diện tích.
- Qua việc mô tả các hiện tượng quan sát được, diễn giải câu trả lời được đưa ra, HS có thể hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Cùng với hoạt động trên, qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học.
- Details
- Category: VBT Toán 5
Vở bài tập Toán 5 Bài 15 Tiết 2: Ki-lô-mét vuông, Héc-ta Trang 52
I. MỤC TIÊU
– Nhận biết được các đơn vị đo diện tích: km² (ki-lô-mét vuông), ha (héc-ta).
- Thực hiện được việc chuyển đổi giữa một số đơn vị đo diện tích (km², ha, m²).
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với số đo diện tích.
- Qua việc mô tả các hiện tượng quan sát được, diễn giải câu trả lời được đưa ra, HS có thể hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
- Cùng với hoạt động trên, qua hoạt động diễn đạt, trả lời câu hỏi (bằng cách nói hoặc viết) mà GV đặt ra sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp toán học.
- Details
- Category: VBT Toán 5
Vở bài tập Toán 5 Bài 15 Tiết 1: Ki-lô-mét vuông, Héc-ta Trang 51
I. MỤC TIÊU
- Làm tròn được số thập phân đến số tự nhiên gần nhất, đến hàng phần mười, đến hàng phần trăm,...
- Vận dụng làm tròn, ước lượng số thập phân trong giải các bài tập, bài toán thực tế có liên quan.
- Qua hoạt động khám phá, vận dụng giải các bài tập, bài toán thực tế, HS được phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
- Details
- Category: VBT Toán 5

Vở bài tập Toán 5 Bài 14 Tiết 2: Luyện tập chungTrang 50
I. MỤC TIÊU
- Làm tròn được số thập phân đến số tự nhiên gần nhất, đến hàng phần mười, đến hàng phần trăm,...
- Vận dụng làm tròn, ước lượng số thập phân trong giải các bài tập, bài toán thực tế có liên quan.
- Qua hoạt động khám phá, vận dụng giải các bài tập, bài toán thực tế, HS được phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học.
More Articles …
Page 2 of 9